Сегодня студент на курсе спрашивает:
- А в чем отличие инструкции сказанной в виде просьбы или в виде команды?
- Не поняла.
- Ну в чем разница - или директивно потребовать или вежливо попросить? Будет же все равно дискриминативным стимулом, запускающим поведение.
- Не факт. Может вообще не быть дискриминативным стимулом, потому что никакое поведение не запустит. Потому что, чтобы человек был готов выполнять ваши инструкции, надо установить с ним сотрудничество, стать для него интересным. Это как с женщиной - она будет готова идти за вами, радовать вас, выполнять ваши просьбы и даже директивы только, если к вам очень хорошо относится, уважает или любит. В любом другом случае будет так:
- Приготовь мне борщ!
- Да пошел ты со своим борщом. Тебя в доставке во "ВкусВилле" забанили что ли?
- О, на примере с женщиной понял.
Проект АНО "Центр инклюзивного развития "Включи" "Включи тьютора 2" реализуется при поддержке Фонд президентских грантов президентских грантов. И да, у нас на курсе "Основы работы АВА-тьютора в инклюзивной среде" вообще не скучно😺
У нас почти 30 студентов, из них 80% сотрудники школ и детских садов города Сочи.